Test Psicotécnico: Cálculo y razonamiento numérico II

Es importante que el test que publicamos hoy lo miremos junto a otro que publicamos hace un tiempo.

El diseño de estos dos tests se realizó para entrenar en las series numéricas y poner de manifiesto una cuestión muy importante a la hora de entender el mecanismo de los tests.

Todos los alumnos que han realizado hasta ahora estas dos pruebas han respondido un mayor número de preguntas en sernum-2 que en sernum-1. También han obtenido mejor puntuación en el mismo test.

Esto se realizó a propósito para que el alumno se dé cuenta de:

  • En un mismo tipo de prueba se pueden sacar distintas puntuaciones y tener el mismo rendimiento.
  • Aunque en un mismo tipo de pruebas se obtenga el mismo resultado, éste no quiere decir nada si no se compara con los obtenidos por el resto de los opositores.

Por ello es importante saber que resultado han obtenido todos los alumnos.

También es importante contestar a toda velocidad este tipo de tests pues el resultado final no está en el la puntuación final, sino en la que se obtiene comparando con el resto de los opositores.

Una sola pregunta más que el resto de los compañeros puede ser la diferencia entre pasar el corte o no pasarlo. Así que ya sabéis, contestar lo más rápido que podáis.

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